Internationales Fachmagazin für Spiel-, Sport- und Freizeitanlagen
Der “Pod” Unterstand verfügt über LCD-Lichter und einen kurbelbetriebenen Musik-Player mit Bluetooth. So lernen die Jugendlichen etwas über kinetische Kraft, während sie über die drei Lautsprecher Musiktitel abspielen, die auf ihren Mobiltelefonen gespeichert sind.
Die sensorgesteuerten Lichter schalten sich ab einer gewissen Dunkelheit automatisch ein. Dieses System wird durch ein Computerprogramm gesteuert, so dass Lautstärke und Helligkeit den individuellen Kundenwünschen entsprechend vorher eingestellt werden können.
Der nach dem Baukastenprinzip aufgebaute „Pod” wurde nach Treffen mit dem Gemeinderat von Kirklees entwickelt. Sutcliffe Play gelang es, dessen Vorschläge in die Gestaltung einfließen zu lassen, so dass jetzt jeder Kunde genau angeben kann, wie offen oder geschlossen er „seinen Pod“ gerne hätte. Abgewinkelte Paneele und Gummidichtungen verhindern, dass zu viel Lärm nach außen dringt und Anwohner und benachbarte Einrichtungen dadurch gestört oder anderweitig beeinträchtigt werden.
Die vollständig versiegelten Paneele verhindern zudem Wassereintritt und große Seitenwände bieten Windschutz. So sind die Kinder und Jugendlichen im Inneren des „Pods“ vor den Naturelementen geschützt.
Die blaue Farbe und den Namen des Geräts wählte Sutcliffe Play zusammen mit der Archbishop Holgates School in York aus. Diese Zusammenarbeit mit der Schule kam über den „Industrial Trust“ zustande, einem von führenden Industrieunternehmen getragenen Fonds, der es Jugendlichen ermöglicht, Bildungserfahrungen außerhalb der Schule in Betrieben zu sammeln.
Viv Jebson, Geschäftsführer von Sutcliffe Play, meint dazu: „Das Thema Umwelt steht bei unserem Unternehmen ganz oben auf der Tagesordnung. Unsere Neuentwicklung „Pod” eignet sich besonders dazu, den Kindern auf kreative und spielerische Weise zu zeigen, wie Energie umweltschonend erzeugt werden kann. Zudem fördert der „Pod” die Fitness von Kindern und Jugendlichen, da das von uns installierte Musiksystem nur dann funktioniert, wenn die Kinder und Jugendlichen selbst körperlich aktiv werden.”
(www.sutcliffeplay.co.uk)
